Diese Winkelscheibe hilft Mathematik-Lehrkräften bei der Einführung von Winkeln. Anleitung: Die Lehrkraft stellt einen Winkel ein und sieht auf der beschrifteten Seite, wie groß der farbige Winkel auf der anderen Seite ist. Die Schüler:innen sehen die unbeschriftete Seite und müssen nun schätzen, wie groß der (farbige) Winkel ist. Man kann die Abweichung vom korrekten Wert als Minuspunkte anschreiben lassen.

Dies können auch Schülergruppen untereinander spielen, wenn man genug Scheiben hat.

Außerdem kann man hiermit die Winkelnamen (spitzer Winkel, rechter Winkel usw.) üben.

Die Idee zu dieser Winkelscheibe stammt aus dem Klettverlag. Klett hat dies als Arbeitsblatt veröffentlicht. Dieses hänge ich auch hier an. Das 3D-Modell dazu ist aber eine Eigenentwicklung.

Ich empfehle, die beschriftete Scheibe mit heller Schrift auf dunklem Untergrund zu drucken. Beim einem Versuch mit schwarzer Schrift auf weißem Grund schien die Schrift durch die Scheibe durch.

Damit man die Scheiben gut gegeneinander verschieben kann, empfehle ich den Druck auf einer glatten Druckplatte. Es geht aber auch mit seiner Strukturplatte.

Montage: Wie im letzten Bild gezeigt werden die Scheiben so zusammen geschoben, dass man die 10°-Markierung lesen kann. Dann verbindet man die Scheiben mit den Verbindungsknopf. Dessen beiden Hälften muss man zusammenschrauben.